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    1. 優秀作文加賞析加批注

      發布時間:2020-12-17 來源:寫作技巧 點擊: 當前位置:520作文網 > 寫作指導 > 寫作技巧 > 優秀作文加賞析加批注 手機閱讀

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        賞析是欣賞并分析,通過鑒賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。520作文網精心為大家整理了優秀作文加賞析加批注,希望對你有幫助。

        優秀作文加賞析加批注

        看庭前花開花落,望天空云卷云舒。凝視著du時光的匆匆zhi流去,有些悵惘,有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。

        走過草地,看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時,嫩綠的青草卻在告訴我:它也有過青的軌跡。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”它還在延續自己的軌跡。

        漫步于小溪,清澈的溪水一見到底,一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時,溪水碰擊卵石所發出的清脆聲音卻在告訴我:它也瀏覽過名川大海,在驚濤駭浪里打拼過,它那被磨打去的尖尖的棱角,難道不是最好的證明?

        經過一片小樹林,我發現一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時,它身后的那一段長長的水跡告訴我:它也有努力過的軌跡,它不顧自身有多么弱小,前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。

        我駐足了,我不敢再前行,因為它們都在大聲地向我宣告:我有自己的軌跡!

        是啊,圓明園的殘垣是那么無力,卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落后無能,但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說,給我國傳統文化鋪墊了前進的軌跡,而人類文明的發展又成為世界進步的軌跡。

        何處有我的,屬于我自己的軌跡?

        小草告訴我,那天真歡樂的童年,難道不是你“青澀”的軌跡?

        卵石告訴我,哭鼻子時自己抹干眼淚,難道不是你堅強的軌跡?

        蝸牛告訴我,拿到滿分考卷的時候,難道不是你努力過的軌跡?

        是啊,那是屬于我自己的軌跡!

        歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡??匆娞?我知道自己笑過;看見雨,我知道自己哭過;看著自己,我更明白自己成長過!歡樂和笑聲,愁苦與眼淚,都成為我成長軌跡中靚麗的風景,一個不可或缺的組成。

        對于未來,我更加自信。有一天,我會驕傲地說:“看,那是我的軌跡。”

        點評:這篇文章有散文詩似的美。無論結構安排,還是語言運用,都給人美的享受。前半部分鋪陳展開寫小草、卵石、蝸牛的軌跡,后半部分對應點明自己的軌跡,從詳略處理與前后照應之中,我們看出了小作者思維的獨特與手法的巧妙。語言的提煉頗見水平。

        優秀作文加賞析加批注

        “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”春風吹吹,吹動發絲為她伴舞,吹動柳絲為她搖曳,吹動鮮花為她綻放------春風拂面,輕輕地,輕輕地親吻著你的臉頰,癢酥穌的,不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了,那么徹底,那么忘我的醉————是風在作祟。

        看,春風駕著五彩祥云姍姍而來,渾身散發著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽,從堅實的大地中鉆了出來:她化作北歸的大雁,從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者???,她飛過了山脈大川,留下了絲絲綠意,掠過了大地,留下了陣陣清爽,飄過了翠綠的田野,留下了點點翠光。

        春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉,清晰地脈絡,果然出自是春風的妙筆。“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”吹綠了江南的春風,你何時又成為了信使,將游子的鄉愁傳遞。春風啊,你又為何不度玉門關,在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊,以燦爛的微笑歡迎著春風,將笑魘如花的美盡情綻放。

        春風拂面的季節,依偎在大自然的懷抱中,徜徉在潑墨山水的詩情畫意中,何其灑脫,何其開懷。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏,在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是,春雨在風姑娘的的陪伴下,流星般滑落天際,奏出優美動聽的旋律,靈動的音符隨風飄蕩。顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上,如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著,舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風潛入夜,潤物細無聲”的妙語,應和著優揚的樂曲。

        春風化雨,春雨戲風。他們嬉鬧著,歡笑著,不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地,使純真無邪的童心在世間開花結果。

        春風飄飄,帶著人們的期盼與希望,攜著萬物的祝福飛向了遠方。但那春風拂面的感覺依然很是清晰,依然令人陶醉。

        批注:這篇散文緊緊圍繞“春風”這一意象,多角度的進行了描述,可謂“形散神聚”之典范。美妙的語言,美好的意象,優美的意境,合而為一,融為一體,實為寫景之佳作。

        優秀作文加賞析加批注

        一、真情實感打動人,精雕細刻得滿分。

        真實的感受,真實的感情,真實的感悟,真實可謂決定一切。閱卷者已被生活的細節打動,被真切的情感打動,被閱卷者自己的感動打動,結果已成定局,于是作文斧鑿之痕、題文牽強、發展等級難現等弊病,皆不在話下。

        〖高考作文試題〗

        閱讀下面的文字,根據要求作文。

        紀念是用一定的方式對人對事物表示懷念。它既可以是國家民族對已有榮譽的回憶,對過去痛苦的祭奠,也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同于懷念,它不僅僅是內心情感的涌動,他還是思想和行為的結合。生活中有各種各樣的紀念,節日慶典是紀念,樹碑立傳是紀念,種一棵樹或寫一篇文章也是紀念……形式或許有不同,但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響,是歷史的回音:它堅守信念,傳遞勇氣;它珍藏感動,分享幸福;它審視過去,啟迪未來。

        請以“紀念”為話題,寫一篇文章。

        ——2005年廣東高考作文試題

        [滿分作文]

        芬香永存

        那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發;那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

        媽,你走后我變乖了。為了紀念您,我變得勤快多了,把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發亮。一切都像您從前為家里做的一樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說女孩子怎么會有這樣的壞習慣,得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴,撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時候怎么也沒辦法改掉這壞習慣,總愛依賴您,現在您走了,我居然就把這壞習慣改掉了,要是您看到我變得這么乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很希望您能聽到,為了紀念您我改掉了。

        媽,您走后我更關心妹妹了。為了紀念您,我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時常檢查妹妹的作業、考勤情況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長大了,不會像以前那樣總愛發脾氣,動不動就吵嘴惹您心煩,也許您不知道,連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事,還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀念您,我變得更像姐姐。

        媽,您走后我就把頭發留長了。為紀念您,從不留長發的我———您那假小子似的女兒決定把頭發留長,留得長長的,像您當年一樣。走在村里,他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發剪得那么短,說一點兒女孩子的味都沒有,叫我把頭發留長,我死活不肯,總說往后一點再說?,F在我的頭發長了,真的很長了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀念您,我把頭發留長。

        媽媽,您走了,整個世界都變得那么陌生,我無所適從。我開始獨立,學會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣,媽媽您知道嗎,是為了更好地紀念您。您的音容笑貌,您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在,那樣,媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的方式來紀念您。

        媽媽您對我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來紀念您,愿媽媽安息。

        [閱卷老師點評]

        這一封發往天堂的信能在40多萬高考作文卷中脫穎而出,主要在于兩個特點:樸實的語言和真摯的情感。幸福的家庭都是一樣的,不幸的家庭各有各的不幸。透過字里行間,我們聽到了作者的心碎裂的聲音,也看到了一個在經歷失恃之痛后突然長大了的堅強的主人公形象。作者擷取三個小材料勾勒成文,如泣如訴,令人肝腸寸斷。母親走了,作者生活中賴以依靠的那棵樹倒了,于是自己便長成了一棵樹。文貴情真,這篇作文為此提供了一個范例。

      本文來源:http://www.tacomagolfcenter.com/zhidao/1274385.html

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