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    1. 2020年個人黨性分析材料

      發布時間:2020-12-17 來源:寫作手法 點擊: 當前位置:520作文網 > 寫作指導 > 寫作手法 > 2020年個人黨性分析材料 手機閱讀

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        黨性,是一個政黨所固有的本性,是其所代表的階級屬性的集中體現。不同階級的政黨有不同的黨性。無產階級政黨的黨性,是無產階級階級性最高、最集中的表現,是無產階級性的自覺表現。 本站站今天為大家精心準備了2020年個人黨性分析材料,希望對大家有所幫助!

        2020年個人黨性分析材料

        按照《XX 市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定,對照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”主題教育總要求,本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面,認真查找了自身存在的問題和不足,深刻分析了問題產生的原因,明確了整改措施和努力方向?,F將對照檢查情況報告如下:

        一、存在的問題和不足

        (一 ) 理論學習方面。主動學習少,被動接受多;筆記抄的不少,聯系實際不夠,還停留在“一張報紙、一杯茶,圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“ 寬” 度。制定個人學習計劃比較粗糙,學習內容范圍較窄,學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,導致自身政治理論知識面窄,從而使得學習的效果不理想。缺乏“ 深”度 度 。平時只注重學習內容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結合到實踐,落實到行動,致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“ 速”度 度 。覺得只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,從而對時事政治學習不及時,不能及時改造思想,行動不夠迅速。缺乏“ 高”度 度 。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足,對一些敏感的問題反映遲鈍,鑒別能力不強,不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“ 強”度 度 。平時抓業務工作抓得緊,抓黨務工作抓得松,存在時緊時松“三 個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!- 3 -分鐘”熱度,沒有充分認識到學習也是一項制度,還沒有把學習當作一條鐵紀來抓,導致學習的強度不夠。比如 ,雖然參加了上級組織的學習,也制定了學習計劃,但落實的不好,有幾次都是上級要檢查了,才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成,心得體會還少幾篇,理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂,補筆記、補心得,忙成一鍋粥。

        (二) ) 思想政治方面。 。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,但對標反思,仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時參加集體學習,理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求,缺乏深層次的思考研究,學習不透徹,掌握不具體,研究不到位。二是學用結合不緊密 。在貫徹落實中央和省市的部署上,緊緊滿足于學習了、理解了,但在結合工作實際、謀劃推動工作上,還存在用老經驗、老辦法干工作的情況,運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室,工作量很大,別的單位和科室不愿干、干不了的工作經常“移交”過來,經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作,經年累月,疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意,覺著為什么別人可以與家人享受親情,而自己卻要加班熬夜,有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老 個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!- 4 -人的事跡,才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣,還需進一步堅定理想信念。

        (三)干事創業方面。 一是不愿擔當??傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林,風必摧之”,擔任新職務后,雖然心中干事創業這股勁沒有松,但在上任之初,工作千頭萬緒、冗雜繁多,想一點點來,多聽聽、多看看,客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。。在平時遇到一些事情時,害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩,有了“遇到困難繞著走,棘手矛盾向上交”的“太極拳”,有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗,引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當 。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理,擔當作為的主動性和積極性不足,害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話,害怕別人質疑和低估自己的能力,還不如四平八穩、按部就班,這樣別人也摸不著自己的深淺,有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理,缺少了攻堅克難的勇氣。

        (四 ) 為民服務方面。 一是聽不進意見 。下級和職工群眾的話聽不進去,有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時,不是耐心細致聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應,干群之間的鴻溝也就越來越深。 二是調研不深入。 。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中,摸清問題的原因,找準問題內在關系,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學性,讓執行者左右為難不說,嚴重時帶來不應有的損失。 三是對下負責少 。實際工作中,不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務,不差分毫的貫徹領導的意圖,領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是,有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來”,有時甚至不顧大多數群眾的利益,去滿足對領導的高度負責。

        (五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”,沒有獨立的財權、事權,也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看,還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強 。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙于老同志老感情關系,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠 。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面打印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費,沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質 個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!- 6 -量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限,有時還要刷信用卡,淪為“卡奴”,這些都是享樂主義的具體表現。

        二、問題產生原因及分析

        經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:

        一是理論學習放松。 。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,自認為自己工作經驗豐富,知道具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

        二是黨性修養放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求,我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則,雖然自己能夠保持清廉的從政操守,在大是大非面前能夠堅定立場,在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗,但是隨著時間的推移,習慣于以工作代替黨性鍛煉,實際上自己的黨性還遠遠未達標,導致自身“抵抗力”有所下降,對自己的要求不嚴、標準不高,自身黨性修養有所放松。

        三是理想信念弱化。 。隨著工作性質和崗位的變化,大多時間在辦公室“昏天黑地”,與群眾直接接觸的機會越來越少,與群眾的距離逐漸拉大,對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位,對比黨章規定和黨員標準,自己還是有不小的差距,在思想上、工作中有了懈怠、放松,存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識,導致自己的行為沒有達到標準要求,對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

        三、今后的努力方向和整改措施

        對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手。

        一是做強化理論學習的表率。 。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。

        二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節,始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性, 個人精心創作,質量一流,各級通用,希望能夠得到您的肯定。謝謝!- 8 -始終保持端正的政治態度,始終保持堅定的政治立場,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

        三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪,多了解第一手情況,掌握最基層信息,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。

        四是做廉潔自律的表率。 。嚴格落實中央八項規定,堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到“忠誠干凈擔當”,永葆共產黨員清正廉潔本色。

        2020年個人黨性分析材料

        各位老師,各位學員:

        大家好!下面我結合最近一段時間在省委黨校的學習研討和黨性鍛煉,就新時代中國共產黨人的歷史使命這個專題,對照《黨章》,以“清正廉潔、遵規守紀”為主題,進行個人黨性分析。

        一、學習收獲

        黨性教育是共產黨人修身養性的必修課,習近平總書記形象地稱之為中國共產黨人的“心學”。我們黨在革命、建設和改革開放的各個歷史時期,都高度重視加強黨員隊伍黨性教育,組織開展了一系列教育實踐活動,確保了初心永續、保持了黨的宗旨本色。這已成為黨的建設的一個成功經驗和治本之策,也是黨的事業興旺發達的活水源頭。“心學”的精粹和核心是知行合一。我理解,共產黨人“心學”講的知,指的是共產主義信仰、社會主義信念,黨的理論路線方針政策,黨的立場觀點方法,黨章黨紀黨規和黨作出的決策部署。共產黨人“心學”講的行,指的是堅定理想信念,貫徹落實黨的決策部署,為實現黨的奮斗目標而進行的實踐活動。修好共產黨人的“心學”,其意義就在于,在黨長期執政情況下,實現黨性修養從“組織自覺”到“個體自覺”的升華轉型,既強調通過嚴格的黨內政治生活進行集體“修煉”,又注重學習借鑒“心學”的思路辦法,教育引導廣大黨員從內心深處自覺提純黨性、錘煉德行、塑造人格,真正把黨性原則內化為情感意志和自覺行動,強化黨性修養內動力,開辟黨性修養新路徑。

        兩個月來,通過省委黨校安排的習近平新時代中國特色社會主義思想中青年干部培訓啟發式導讀、案例教學、訪談式教學以及學員之間的互動交流和學習研討等,主要有以下收獲:

        一是樹牢了“四個意識”,堅定了“四個自信”。通過學習,自己更加清醒地認識到,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,最重要的是把握貫穿其中的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。作為黨員干部,必須始終加強學習,對黨絕對忠誠,做到“五個過硬”,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

        二是開闊了工作視野,更新了發展理念。通過學習,對中國經濟進入新常態、中國特色社會主義進入新時代這一重要論斷有了新的理解,對甘肅省情、糧情的認識有了新的理解,對新形勢下糧食流通工作面臨的形勢和任務有了新的理解,對用改革的辦法推動企業改革創新、轉型發展等問題有了新的理解,對在今后的工作中貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念有了新的思考,提高了運用創新思維、戰略思維和辯證思維解決企業工作的能力。

        三是強化了紀律觀念,筑牢了廉潔防線。通過學習新修訂的《黨章》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀,重溫黨的奮斗歷程和優良傳統,以及十八大以來“打虎拍蠅”嚴肅處理黨員干部違紀違法案件中,深刻認識到新形勢下黨要治黨、從嚴治黨的極端重要性,深刻認識到加強各級黨組織和黨員紀律作風建設的現實緊迫性,從內心深處進一步增強了知敬畏、存戒懼、守底線的紀律觀念和規矩意識,進一步增強了慎獨慎微的政治定力、紀律定力、道德定力和拒腐定力,進一步筑牢了清正廉潔、遵規守紀的思想道德防線。

        二、自我剖析存在的問題

        一是學習不夠深入系統。理論學習的自覺性還不強,大多數時候以看手機、看報紙、傳達學習文件代替原著學習,對一些新理論、新知識、新思維,缺乏深入系統地學習思考,存在淺嘗輒止、不求甚解的現象,理論聯系實際,理論指導實踐,以學促知、以知促行,推動解決實踐工作的能力還不強。

        二是黨性鍛煉不夠經常。對照 “三嚴三實”“四講四有”“五個過硬”等要求,在黨性鍛煉方面還存在以事務工作代替黨性鍛煉的現象,黨性標準不高,敏銳性不強,有時對社會上的一些錯誤思想、消極言論,自覺抵制不夠。

        三是宗旨意識有待加強。習近平總書記從15歲時就到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶,總書記回憶起梁家河7年往事時,曾經深情地說:“我是黃土地的兒子”。“作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養出了我不變的信念:要為人民做實事!” 總書記還說:“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲之一,就是讓我懂得了什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?,F在我還受益于此。”讀了《習近平的七年知青歲月》,聽了高振普將軍訪談報告會,內心很受感動和教育,聯系我個人的成長經歷,更加珍惜和感恩今天的幸福生活。

        三、今后的努力方向

        一要強化理論武裝。把理論學習擺在更加突出的位置,深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。聚焦對黨忠誠,堅定理想信念,時刻擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”,主動適應全面從嚴治黨新常態,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,做政治上的“明白人”。

        二要牢記初心使命。習近平總書記提出的以人民為中心的發展思想,體現在企業工作中,就是要始終把實現好、維護好、發展好職工的根本利益,作為工作的出發點和落腳點,堅持發展為了職工、發展依靠職工、發展成果由全體職工共享;就是要始終不忘組織的重托和職工的信任,團結和帶領廣大職工不懈奮斗,不斷提高經濟效益,努力改善職工生活,履行企業社會責任,為耕者謀利,為食者造福,不斷滿足職工對美好生活的獲得感、幸福感、安全感。

        三要清正廉潔干事。把守紀律講規矩作為黨性鍛煉的重要考驗,自覺學習黨章、尊崇黨章,嚴格按黨性原則辦事,對黨忠誠、言行一致,不做“兩面人”;自覺對標“六大紀律”,把紀律規矩挺在前面,心存敬畏、手握戒尺,做到守紀合格;自覺培養高尚的道德情操,保持健康的生活情趣,做到修身慎行、懷德自重、清廉自守,做一個忠誠干凈擔當的共產黨員。

        2020年個人黨性分析材料

        通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育,我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神,使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時,我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺,結合理論學習以及自身思想、工作實際,對自己進行了一次深刻的對照檢查,并深入剖析了存在問題的原因,同時提出了今后的努力方向?,F將具體情況總結如下:

        一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義

        (一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題,開宗明義地指出,中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命,這一主題的確立,契合黨的執政理念,順應時代潮流,符合發展大勢,為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循,上面怎么說就怎么干,被動地去學習,而沒有自覺地去學習,理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙于事務,放松了政治理論學習,對理論學習缺乏緊迫性,不連貫不系統。業務書籍看得多一些,理論知識學得少一些,與自己工作相關,用得上的學得多一些,相關不緊密或目前用不到的學得少一些,存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象,視野不寬闊,知識不全面。

        (二)黨性修養沒有持續鍛煉。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉,黨性修養只有起點,沒有終點。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養減弱了,對自己要求放松了,精神狀態和進取心也不夠,致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

        (三)紀律作風沒有嚴格執行。對照黨的紀律執行和作風建設要求,自己執行不嚴格、不徹底。沒有很好的執行“一切從實際出發,解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線,工作作風不夠深入,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些,這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈,在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求,工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統有所松懈,勤儉節約的自律意識有所退步。

        (四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距,批評和自我批評開展較少,自我批評的標準不高,講現象多,挖根源少,講客觀原因多,剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面,對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。

        (五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發展的要求,工作上不能很好地創造性的開展,需要進一步增強事業心和責任感。在輿情工作上,有時思想有所松懈,不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作,沒有時常提出新標準、新要求。對新知識和新技術的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求,開拓創新思路不寬、工作積極性不高,還有待于進一步加強學習,提高工作業務能力。

        二、存在問題原因分析

        一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視,態度不夠端正,真心、真懂、真用的決心和動力不足。

        無論是政治理論學習還是業務知識學習,大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么,要求什么學什么,僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料,參加集中學習比較認真,個人自學比較少,學習效果還不夠明顯,往往是滿足于學了,明白了,缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗,影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒,對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足于完成本職工作,被動的去學習,沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

        二是創新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發稿工作井然有序,也小有成績。在完成工作的過程中,能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足,能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責,嚴格要求,經受住工作任務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態,使自己對于創新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足于完成任務、不出問題,有時有守攤子的心理,自我要求的標準有所降低,滿足于自我理解、自我原諒,有時主觀態度上比較用心,但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

        三、今后改進措施與努力方向

        “不忘初心、方得始終”,對照檢查目的就是立查立改、見言見行,才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題,下一步,我將努力做到以下幾點:

        (一)進一步強化理論學習,筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實,進一步增強學習的緊迫感和自覺性,制定短期計劃和長期規劃,有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。

        (二)要注重學習內容的系統性、針對性,認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習,進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場,進一步堅定共產主義理想信念;牢固樹立“四種意識”,把核心意識、看齊意識落實到位,更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現自我“轉型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性,提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力,達到學懂會用,學以致用的目的。

        (三)開拓創新,永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺,加強業務學習,努力成為本職崗位的行家里手,沖破滿足于現狀的習慣思維束縛,不因循守舊,永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。

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