幼兒園晨午檢管理制度 3篇

發布時間:2020-11-23 來源:文學常識 點擊: 當前位置:520作文網 > 寫作指導 > 文學常識 > 幼兒園晨午檢管理制度 3篇 手機閱讀

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  幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用于對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。以下是本站小編為大家帶來的幼兒園晨午檢管理制度 3篇,希望能幫助到大家!

  幼兒園晨午檢管理制度1

  晨檢要求:每一天幼兒入園,須在園門口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。

  晨檢資料:

  一摸:幼兒有無發熱現象,可疑者測量體溫。

  二看:一般狀況下,觀察幼兒精神狀態、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。

  三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

  四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

  晨檢記錄:

  晨檢后,保健醫需將健康觀察中發現的異常狀況登記下來,并與當班教師一齊關注當日幼兒狀況,如有異常狀況,保健醫進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

  告知家長并請家長配合我們做好以下工作:

  1、來園時務必帶孩子參加晨檢。

  2、疑有疾病或傳染病跡象,應主動與保健醫生聯系,我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

  3、不要讓孩子帶危險物品。

  4、每一天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發,從小養成良好的衛生習慣。

  晨檢時間:早晨7:30--8:20晨檢職責:

  1、一摸(有否發燒及異常)二看(觀察精神、五官、皮膚等)三問(在家飲食、睡眠、大小便,有無咳嗽、腹瀉等癥狀)四查(根據傳染病流行狀況對易感兒進行檢查,同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園)2、晨檢中發現傳染病患兒或可疑者由家長帶到醫院檢查,特殊狀況留園觀察、隔離。

  3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

  4、值班人員于每日下午4:00收全園各班晨檢牌。

  為掌握師生的健康狀況,及時發現、報告和處理幼兒園有咳嗽、發熱癥狀的患者,務必實施晨檢制度。

  1、幼兒晨檢:要在每日上午8:30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。

  2、教職工晨檢:各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況,填《教職工健康狀況晨檢日報表》。

  3、實行追蹤隨訪制,由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪,及時了解其診治狀況。發熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

  為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每一天進行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:

  一摸:摸摸幼兒額頭看有無發熱。

  二看:看幼兒精神狀態好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關鍵的步驟。

  三問:問問幼兒在家中的健康狀況,有無不適以便在園中觀察,如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

  四查:對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

  晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關,對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題,及時請保健醫生復檢,應正確對待晨檢工作。

  幼兒園晨午檢管理制度2

  1. 晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發現問題及時處理。

  2. 晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

  3. 對幼兒晨午檢的程序為:

  (1) 一摸:有無發熱(可疑者測量體溫);

  (2) 二看:一般情況(精神狀態、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等);

  (3) 三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

  (4) 四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

  4. 班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態,發現異常要及時送往醫務室。

  5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況由檢查者負責記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上?!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確,語句通順,表達清楚?! ?/p>

       幼兒園晨午檢管理制度3

  晨午檢要求:

  每天幼兒入園,須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進班時,班內要進行第二次晨、午間檢查,如發現有幼兒發熱等帶病上園,或有傳染病癥狀的,及時隔離,及時聯系家長,去醫院就診,待康復后方可來園。

  晨午檢內容:

  一摸:幼兒有無發熱現象,可疑者測量體溫。

  二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。

  三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

  晨午檢記錄:

  晨午檢后,保健老師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來,如帶藥來園的,一方面請家長填好服藥登記,另一方面保健老師進一步核對藥,并在藥上寫清幼兒的姓名與班級,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,保健教師進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

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